Хаванская Нина Михайловна

ВО ИМЯ ВЕРЫ, НАДЕЖДЫ, ЛЮБВИ
    Наши учителя… Они знают о нас всё и даже более, они прощают нам многое, что мы сами не простили бы кому-то. Они были с нами большую часть наших детства и юности - самых опасных периодов в нашей жизни.Вот потому и вспоминаем мы часто своих учителей, мысленно советуемся с ними, спорим и ждём, как в детстве когда-то, одобрительной улыбки и слова: "Молодец!".
    Поэтому я часто пишу об учителях, пересказывая читателям их жизни. Они у них не геройские, чаще рутинные, с привычными повседневными трудностями и заботами. Но у всех одна цель - вырастить ЧЕЛОВЕКА!
    Среди педагогов нашего района много разных людей. У каждого своя интересная судьба, своя дорога, которая привела его в учительство. Героиню моего рассказа учителем сделала любовь к природе! С самого детства Нина Михайловна Хаванская больше всего на свете любила наблюдать за жизнью насекомых и растений, птиц и животных. В школе её любимыми предметами были ботаника и зоология. Она всю жизнь выращивала цветы, овощи, ягоды. Повлияла на её натуру и жизнь в сельской местности. Она уроженка деревни Андриановки, и всем известно, что эти места, пожалуй, самые красивые в нашем районе. А ещё она любит рисовать, особенно акварелью. Можно легко догадаться, чего больше всего она изображает на своих картинах!
    В 1976 году, окончив школу на 4 и 5, Нина Михайловна поступила в Тамбовское педучилище, а, закончив его, она подала документы в Мичуринский пединститут. Конечно, на биофак! С 1981 года работает она учителем биологии и химии в родной Андриановской школе. Свою любовь к природе Нина Михайловна всегда старается передать ученикам. Сегодня это особенно важно в нашем, стремительно становящемся всё более и более прагматичном, обществе, в котором всё меньше и меньше места остаётся главным, естественным человеческим чувствам.
    В последние годы она увлеклась ландшафтным дизайном, вернее его более узкой частью - дизайном приусадебного, а в её случае - пришкольного участка. Ученики - её главная опора! И самое интересное, что малыми затратами они умудряются создавать клумбы - всем на загляденье! Мемориал односельчанам, погибшим в Великой Отечественной войне, тоже объект их с учениками заботы. Цветы, уборка вокруг памятника - в её и детских руках. Она старается воспитать в детях любовь к труду, к земле, к красоте природы, бережное отношение к плодам человеческой деятельности. Она их очень любит - своих учеников. Считает, что за тридцать лет работы не встретила плохих, ни на что не годных детей. Все они трудолюбивые, любознательные. Даже те, на кого уже давно махнули рукой, почувствовав, что им доверяют, что от них ждут многого, готовы горы свернуть. А плохими они становятся "благодаря" тому, что взрослые их вольно или невольно подталкивают к этому.
    Удалось ли ей за долгие десятилетия работы учителем привить детям те качества, которые живут в ней самой всю жизнь? Она считает, что может и не всем, не в такой степени, как это чувствует она сама, но передать главное смогла. Вот, например, Олеся Боброва. Окончила школу в 80-е годы. Она была очень прилежной ученицей, по-доброму любопытной - старалась получить максимум знаний о предмете. Сейчас работает преподавателем Борисоглебского техникума. Или сёстры Лопатины - Татьяна и Наталья. Стали учителями. Работают здесь же, в Андриановской школе. А Инна и Людмила Тюменевы поступили в Московскую сельхозакадемию имени Тимирязева. Нина Михайловна втайне считает, что и она оказала влияние на их жизненный выбор
    Она и сегодня уверена в своих силах, полна оптимизма и желания работать. У неё немало новых идей, ожидающих своего воплощения. Пусть удача, счастье и благодарные ученики будут всегда рядом с ней!
    Вот такая учительская судьба, состоящая из любви, надежд и веры. Спасибо вам, учителя!