ЕГЭ – ПРОВЕРКА НА ПРОЧНОСТЬ
    Полемика относительно пользы и вреда единого государственного экзамена не утихает с самого начала его внедрения. Несмотря на постоянные споры и конфликты, в 2008 году ЕГЭ сдавало свыше миллиона учащихся во всех регионах России. С 2009 года единый государственный экзамен является единственной формой выпускных экзаменов в школе и основной формой вступительных экзаменов в вузы. И вот сегодня, когда уже известны результаты экзаменов, на вопросы корреспондента отвечает начальник отдела образования администрации района Зинаида Алексеевна Румянцева.
    - Скажите, в чем главная отличительная особенность единого государственного экзамена, проводимого в этом году?
    - С 2009 года все выпускники школ сдают ЕГЭ по русскому языку и математике обязательно, а также любое количество дополнительных экзаменов по своему выбору. Результаты, полученные на экзамене по выбору, не влияют на получение аттестата: по каждому предмету сюда выставляется среднее арифметическое оценок выпускника за последние два года обучения. Если выпускник получил на государственном выпускном экзамене неудовлетворительный результат по русскому языку или математике, он допускается повторно к итоговой аттестации по данному предмету в текущем учебном году в дополнительные сроки. При повторном получении неудовлетворительного результата по одному из названных предметов выпускнику выдается справка об обучении в образовательном учреждении и он получает право пересдачи экзамена в следующем году. Удовлетворительные результаты государственной (итоговой) аттестации по русскому языку и математике являются основанием выдачи выпускникам документа государственного образца об уровне образования - аттестата о среднем (полном) общем образовании.
    В этом году поступление в вузы осуществляется преимущественно по результатам ЕГЭ. Предполагается, что введение единого государственного экзамена упростит поступление в вузы для абитуриентов из сельской местности и отдаленных регионов. Выпускник школы сможет подать заявление в выбранный вуз и приложить к нему информацию о сдаче ЕГЭ заочно – по почте или через Интернет, не приезжая лично в выбранный вуз. При этом можно подать заявление в несколько вузов.
    - Каковы же результаты экзаменов по основным предметам – русскому языку и математике в школах нашего района?
    - Всего по району единый государственный экзамен в этом году сдавали 98 выпускников школ и 1 – ПУ-6. Средний балл по русскому языку (по району) составил 58,3. Рейтинг общеобразовательных учреждений по результатам ЕГЭ по данному предмету выглядит следующим образом: самый наивысший он в Мучкапской средней общеобразовательной школе – 63,8; в этом же учебном заведении есть один максимальный результат 100 балов у Ольги Прудниковой; на втором месте – Краснокустовская СОШ – 59,3 балла; на третьем – Кировская СОШ – 58,4 балла, здесь же получен и единственный неудовлетворительный результат по русскому языку (32 балла набрал учащийся Чащинского филиала). Замыкает рейтинг Кулябовская СОШ. Средний балл по русскому языку здесь составил 53,3.
    Что касается другого обязательного предмета – математики, то результаты выглядят следующим образом. На первом месте Мучкапская СОШ (средний балл 53,9 ), на втором – Краснокустовская СОШ (49,3), на третьем – Кировская СОШ (48,1). Замыкает рейтинг общеобразовательных учреждений по результатам ЕГЭ по математике выпускников 11 класса Шапкинская СОШ – 37,6 балла, в этой же школе один из учащихся набрал наименьшее количество баллов – 21. Среднерайонный балл в этом году составил 46,1.
    - Зинаида Алексеевна, из тех 98 выпускников школ района, что сдавали в этом году ЕГЭ, многие ли нацелены в дальнейшем продолжить обучение в вузе? Какие дополнительные экзамены чаще всего сдавали одиннадцатиклассники?
    - Точно ответить на вопрос: сколько выпускников района в этом году будет поступать в вузы по имеющимся у нас в отделе образования результатам ЕГЭ, пожалуй, невозможно. Каждый одиннадцатиклассник определял сам, сколько будет сдавать экзаменов: два или более. Что же касается предпочтений, то здесь на первом месте такой гуманитарный предмет, как обществознание (его сдавали в этом году 39 учащихся); затем идут биология – 16 и физика – 14. Два выпускника сдавали географию, по одному литературу и иностранный язык.
    - И как, успешно?
    - Не по всем сданным экзаменам известны результаты. А по тем, что уже получены, можно сказать следующее. Средний балл по биологии: в Кировской СОШ (сдавало 7 учащихся) – 62; в Мучкапской СОШ (сдавало 6 учащихся) – 67; литературе: в Кировской СОШ (1 учащийся) – 61 балл; по географии Кировская СОШ (1 учащийся) – 40 баллов.
    - В этом году ЕГЭ, помимо учащихся 11 классов, сдавали еще и девятиклассники. Все ли учебные заведения выдержали проверку на качество знаний?
    - Итоговую аттестацию в новой форме проходили 109 учащихся 9 классов. Неудовлетворительные результаты, то есть «2» по алгебре получили 39 человек (в 2007-2008 учебном году – 56 человек), «4» и «5» - 27 учащихся (в прошлом учебном году – 42). Из общего количества неудовлетворительных результатов 24 приходится на Кировскую СОШ (в том числе в Андриановском филиале из шести учащихся сдававших экзамен оценку «2» получили пятеро). По итогам проведенной аттестации можно судить о таком показателе, как качество знаний. Если сравнивать его с итогами экзамена по алгебре в 2008 году, то прослеживается его снижение с 27,5 % до 24,8 процента в этом году. Успеваемость (количество удовлетворительных отметок) в 2009 году составила 64,2 % (в 2008 году – 64 %). Ухудшили показатели качества знаний в сравнении с прошлым годом Кировская СОШ (с 21,6 % до 14 %), Кулябовская СОШ (с 45,5 до 23,1 %), Сергиевская ООШ (с 33,3 до 12,5 %). Показатели успеваемости снизились в Кировской СОШ (с 59,5 % до 52 %), в Сергиевской ООШ (со 100 % до 50 %). По результатам экзамена по алгебре в новой форме в 9-ых классах в 2009 году лучшая школа – Мучкапская СОШ – рейтинг успеваемости 83,9 % , качества знаний – 38,7 %, худшая - Сергиевская ООШ (успеваемость 50 %, качество знаний – 12,5 %). Среднерайонные показатели по этим характеристикам составляют соответственно 64,2 % и 24,8 %. Среди средних школ района наихудший результат показала Кировская СОШ ( успеваемость 52 %, качество знаний – 14 %. Средний балл по району 38,88, наивысший – 46,86 – в Мучкапской СОШ, самый низкий 32,26 – Кировской СОШ. В этом учебном году в Кировской СОШ получены 4 неудовлетворительных оценки (две «2» в Андриановском филиале) из 9 по району. В 2008 году неудовлетворительные результаты на экзамене по русскому языку получили 15 учащихся 9 классов. Средний балл по району составил 48,2, наивысший он в Мучкапской СОШ – 52,9, самый низкий среди школ района в Кировской СОШ – 43,6. Среднерайонные показатели качества знаний и обученности по этому предмету в этом году составили 37,6 % и 91,7 % соответственно.
    - Как же быть теперь тем 9- и 11-классникам, которые по результатам ЕГЭ получили неудовлетворительный результат?
     - Девятиклассники будут сдавать экзамен в традиционной форме. А одиннадцатиклассник, получивший балл ниже минимально установленного по одному из обязательных предметов, сможет пересдать его в этом же году. После сдачи экзамена всем участникам будут выданы свидетельства о результатах ЕГЭ, где будут указаны полученные баллы по предметам.
    - Как вы считаете из чего складывается результат, с которым учащиеся той или иной школы района сдали единый государственный экзамен? Ведь по большому счету итоги ЕГЭ – это, прежде всего, показатель эффективности работы учебного заведения?
    - Что касается ЕГЭ в целом, то заметно снизила в этом году свои позиции Кировская СОШ. И это несмотря на то, что в последние годы здесь были вложены значительные средства в улучшение материальной базы. А вот Мучкапская СОШ, наоборот, в течение ряда лет здесь прослеживается заметное улучшение такого показателя, как качество знаний. И результаты, полученные на ЕГЭ, в очередной раз это подтвердили. Относительно тех факторов, которые, несомненно, повлияли на результаты итоговой аттестации то к ним можно отнести и отношение к учебе самих детей, их родителей, уровень преподавания в школе и целый ряд других.

Прокомментировало 6 посетителей

Онлайн 1 посетителей

Просмотрело 1 посетителей

Твитнуть

Прокомментировал Клепа - 06 Aug 2009 03:45 pm

Даже не хочется замарачиваться на эту тему.

Прокомментировал andrianovka - 12 Aug 2009 11:23 pm

Да тут и не надо заморачиваться, просто сразу становится понятно, что качество образования в нашей родной школе оставляет желать лучшего, хотя бы "удовлетворительного". Алгебра из 6 человек - 5 двоек... Ну не может быть, чтобы все дети поголовно не уметь считать, хотя бы на тройку. Учителя...
А ещё кто-то среднюю школу хочет в деревне... она тогда по этим ЕГЭ будет одной из худших в области...

Прокомментировал Klepa - 13 Aug 2009 01:28 pm

Какой кошмар!Зачем тогда такая школа?

Прокомментировал Nikolaevna - 19 Aug 2009 11:32 pm

Я не думаю,что все дети поголовно не знают математику.Просто интересно,те чиновники что внедрили ЕГЭ сами-то пробовали ответить хоть на один вопрос?Думаю-нет.У меня внучка заканчивала одиннадцатый класс,так с ними только и занимались вопросами по ЕГЭ.Даже в ущерб другим предметам.Это что,нормально? По моему надо отказаться от этого безобразия и вернуть в школу обычные экзамены.

Прокомментировал Ирина - 11 Sep 2009 08:06 am

А заморачиваться стоило бы andrinovka. Уровень ЕГЭ растёт не по дням,а по часам. В этом году много школ и в Тамбове которые мягко говоря завалили гос. экзамены. Это наводит на мысль, а нужна ли вообще такая форма аттестации выпускников? Когда одна школа не справилась, это понятно, а когда поголовно. Немогут же все быть плохими......

Прокомментировал Сергей - 11 Sep 2009 11:15 am

Если не брать во внимание мнение старшего поколения, что компьютеры оглупляют детей, что современные дети куда глупее нас (продвинутость - это другое), что им лишь бы погулять, нажраться и т.п. Так вот если это опустить, то исходя из личного опыта по сдаче экзаменов в школе ещё "по-старому", могу сказать вот что. Ни на одном экзамене не было "контролеров", все экзамены были в стенах родной школы, учителя кому-то (почти всем) помогали, ставили хотя бы 3, но не 2, так было всегда и везде, по-крайней мере в районе, думаю и в городах тоже. А тут взяли ребят, отвезли в другую школу (Кировскую), посадили, дали задание, не помогли, не подсказали... Получите результат, и ведь оценку-то не завысить до трояка. Хотя, наверное, химичить можно везде.
А сама система... время покажет, что лучше, и не 3-4 года, а десятилетия. Хотя лично я за старую систему, наверное, потому, что я сам сдавал по-старому...